（12月）喜报！公用技校校教学成果入选国家级优质课堂名单
发布时间：2026-01-20 文章来源：教育培训事业部 浏览量：168
近日，人力资源和社会保障部办公厅印发《关于公布技工院校工学一体化技能人才培养模式优质课堂名单的通知》（人社厅函〔2025〕183号）。我校《新能源汽车检查与常规维护》课程中的“大众ID.4新车交付检查（PDI）（教师：叶国美，时秀泉，朱闯，刘斌）”学习任务成功入选，荣获全国优质课堂称号，成为全国369个获评课堂之一。
此次入选是我校在学校党总支、校长室的领导下，深入贯彻落实《推进技工院校工学一体化技能人才培养模式实施方案》（人社部函〔2022〕20号）和《关于推进技工院校工学一体化技能人才培养模式工作安排和启动第一阶段工作的通知》（人社厅函〔2022〕88号）精神，持续推进教育教学改革取得的又一重要成果。
一、高度重视，系统谋划参选工作
学校高度重视此次优质课堂遴选，成立了由校领导牵头的专项工作领导小组，统筹协调申报各项工作。制定详细工作方案，明确目标、落实责任、划分阶段、强化保障，确保参选工作有序高效推进。
二、立足专业，彰显工学一体特色
本次参评的课堂依托新能源汽车检测与维修专业，选取 《新能源汽车检查与常规维护》课程中的“新车交付检查（PDI）” 学习任务进行申报。该任务紧密对接企业真实工作流程，生动体现了“在工作中学习、在学习中工作”的工学一体化教学理念。
三、协同聚力，融会校内外智慧
申报过程凝聚了校内骨干教师、企业专家及工学一体化专家的共同智慧。教学团队核心承担教学设计、资源开发与课堂实录；企业专家立足岗位实际，对教学内容和实践环节提供精准指导；校外工学一体化专家对照优质课堂标准，全程指导课程设计与实施；教学辅助人员全面保障教学资源、场地与录制支持。
四、以评为促，持续深化教学改革
学校将以此次入选为契机，进一步总结推广优质课堂的建设经验，持续深化工学一体化技能人才培养模式改革，致力于为区域经济社会发展培养更多高素质技术技能人才。
此次成功入选，既是对我校办学实力与教学质量的充分肯定，也是学校持续推动教育教学改革、提升人才培养成效的重要体现。学校将继续继续坚持“以学生为中心、以能力为本位”的教育理念，不断探索技工教育高质量发展之路。
（图、文/叶国美）
